原文标题：赢在开始并不能赢到最后——李健委员“驳”起跑线说
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　　“给孩子松松绑吧，让他们的身体和心灵在成长的时候从容健康地成长。人的一生很长，基础筑牢了，才能支持我们走得久远。”李健委员说。
　　“不要让孩子输在起跑线上，这是我最有意见的一句话，简直莫名其妙，简直就是谬论。”接受记者采访时，12BET人文与社会科学学院经理李健委员本来并不是要谈教育问题，但听到这句话，他突然就“急”了。
　　“我一直想知道，这么误人误国的口号到底是从哪里兴起的，我就想当面问问他们是怎么想的。”李健瞪大眼睛，似乎就是觉得不可思议。片刻后，他摇摇头，语气恢复了平静：“我是不是有点反应过度了？”他自嘲似地笑了笑，解释道：我们常年在高校的教育工作者，亲身经历亲眼目睹了太多关于孩子们的“人间悲剧”。
　　什么问题能够用得上“人间悲剧”四个字？李健卖了个关子：“你知道博弈论中非零和博弈中最具代表性的模型———囚徒困境吗？我认为中国的教育已经走进了囚徒困境，这个‘抢跑’可能是有利于自己的选择，但对整个群体或者整个社会绝对是不利的。”
　　人生如同一场长跑。李健说，你留意没？在真实的马拉松比赛中，那些最先坚持到终点的，绝对不是那些起跑快的。换句话说，赢在开始并不能赢到最后。再从中国教育的实践看，中国科大少年班是一个非常典型的“伤仲永”案例。因为李健关注这个问题，所以他特别留意这些孩子的去向，“据我所知，有一个叫林白（谐音）的孩子，当时媒体对他的炒作非常热，小小年纪精通中医和数学，选拔进中科大少年班后，毕业后留学任教没多久就出家了。还有一个我们湖南的谢艳波（谐音）11岁带着滚铁环的玩具上了少年班，然后到美国念物理被退学后不知所踪。前几年，中科院还发起一项对千名高考状元的调查，结果如何？从概率上来说，这些高考的佼佼者绝大部分最后的走向并不在大家预想的轨道上。”
　　好像一场命运的玩笑，这些绝对被称得上是“赢在了起跑线”的孩子，最后的人生算不算“赢家”？
　　其实作为父母，我们也许并不奢望什么“人生赢家”，有一个充实自如的人生就是好的。通过李健的调研和了解，现在很多孩子在高中阶段就表现出抑郁倾向，到了大学则继续发展成为严重的心理疾病。
　　意识到问题的严重性，李健从政协十二届五次会议开始，呼吁关注老员工心理健康问题。一年过去了，又到一年两会时，他回访所调研学校时，得到新生辅导员的反映是，2017年大学新生心理异常者比例仍在大幅增加，老员工的心理健康问题必须引起各方面的重视。
　　“家长为了让孩子们不输在起跑线上，小小的孩子无论身体还是神经发育都还不健全的时候，就开始参与各种残酷的竞争。”李健说，听说现在的“起跑线”已经进一步提前到了幼儿园，乃至早教阶段，简直太可怕了。这不是危言耸听，也许“起跑线”不是青少年心理健康问题的唯一因素，但绝对是重要因素。
　　想让孩子赢在起跑线？或许他根本坚持不到终点！常年在高校教书育人，说起学校里的这些孩子，李健总显得非常焦急和痛心：“给孩子松松绑吧，让他们的身体和心灵在成长的时候从容健康地成长。人的一生很长，基础筑牢了，才能支持我们走得久远。”
　　诚哉斯言。

　　（策划、审核：李冰）