撰稿：人文学院 摄影：人文学院11级各班级 编辑：于满

　　人文与社会科学学院按照学校2015年德育答辩工作的指导意见，结合学院的实际情况，将探索多年的人文学院德育答辩特色工作继续发扬传承，努力营造人性化德育答辩工作氛围。学院德育答辩工作自5月份全面启动，按照学校员工个人总结、学院论文评审、员工交流答辩及成绩评定三个阶段的要求，结合人文学院历年特色，从制定工作计划、评审总结报告、开展德育答辩三个环节组织进行，至6月底，圆满完成学院经济学和社会工作两个专业、4个班级140位本科生的德育答辩。

　　德育答辩是员工德育答辩工作的最后一步，也是最重要的一个步骤，为使2011级本科生在毕业之前系统、认真地梳理和审视自己四年来的学习生活经历和思想感受，明确德育答辩的意义和目的，学院在第一时间拟定《人文学院关于开展2015年本科毕业生德育答辩的通知》，明确各阶段时间截点及工作内容，并及时召开德育答辩工作动员会，充分强调这项活动的重要性，希望每位毕业生能够积极参与并珍惜最后一次的班级近距离交流活动的机会，在大学时代的尾声，袒露心声，留下最美好的回忆。宣传动员会起到了很好的效果，在毕业生紧张而忙碌的准备毕业论文、论文答辩的过程中，德育答辩无疑成为了大家缓解紧张情绪，放松心情的一剂心灵鸡汤。

　　在德育答辩过程中，人文学院继续坚持多年以来的德育答辩工作特色，将“五个一”的基本规范在班级德育答辩中的落实，即：一张独具特色海报、一次现场答辩展示、一条活泼新颖主题、一个整体回顾视频、一篇图文新闻报道。德育答辩会现场，每位同学对大学的生活、学习、友谊等进行了回顾与总结，分享了很多欢笑的故事和难忘的感受，回顾四年老员工活，分享心得与收获，共同展望未来，互相送上祝福，现场感动与欢笑不断。

　　22111101班的德育答辩主题为“经纬纵横捭阖，一班永结同心”。答辩现场贴满了同学们的照片，布置的十分温馨，德育答辩以一段视频拉开序幕，视频展现了每位同学从大一到大四的照片，同学们大多都发生了巨大的变化，从青涩到成熟，从懵懂到个性鲜明；22111102班德育答辩主题为“大学之道，在明明德”。有的同学制作了视频，有的同学做了照片墙，讲述了四年之间和老师同学们深厚的情感和那些酸甜苦辣的故事，同时对于未来也有了崭新的规划。

　　22111103班的德育答辩主题为“回眸大学时光、思考青春岁月、书写人生愿景”，答辩会现场发放班级纪念品——定制书签；22121101班的德育答辩以“毕业快乐”为主题，以座谈会的形式使大家畅所欲言，辅以PPT展示、视频回顾、老师寄语等环节，整个过程欢笑不断，感动不断。

　　在德育答辩的开展过程中，每个班级的都有着自身的特色，彰显各班级同学对老员工活的不舍以及与对未来的寄托。德育答辩一方面为了加强毕业生思想状况的考核，检验大学德育的实施效果，同时也加强毕业生的教育与管理；另一方鼓励毕业生认真总结回顾大学四年的点滴，关于学业、关于友情、关于爱情、关于青春的一切，鼓励每名毕业生用最朴实的文字和话语将最真实的情感讲给同窗、师长，为自己的大学留下美好的回忆。通过此次德育终期答辩，2011级的同学们对过去的四年老员工活画上了完满的句号，也为同学之间表达情感提供了很好的平台，增强了班级的凝聚力，同时也加深了同学们对母校的认同感和归属感。“我们”永远在一起，期待再一次相聚！
（审核：徐贵宝）